CONTROL DE 2º ESO (TEMA 4)

1. Pregunta de conceptos:

Bizancio:
Batalla de Yarmuk:
Santa Sofía de Constantinopla:
Gremio:
Icono:
Mayordomos de palacio:
Batalla de Poitiers:
Tratado de Verdún:
Trivium:
Quadrivium:
Escuela Palatina de Aquisgran:

2. Pregunta de personajes clave:

Teodosio
Justiniano
Teodora (Esposa de Justiniano)
Carlos Martel
Pipino "el Breve"
Carlomagno
Luis el Piadoso
Alcuino de York
San Benito de Nursia

3. Pregunta relacionada con un comentario de un mapa histórico (pag. 90)

4. Pregunta relacionada con una linea del tiempo, sobre momentos importantes, como:

División del Imperio Romano / Caída del Imperio Romano de Occidente / Comienzo del reinado de Justiniano / Batalla de Yarmúk / Batalla de Poitiers / Coronación de Carlomagno como Emperador del Sacro Imperio Romano-Germánico / Tratado de Verdún.

5. Preguntas de desarrollo y teoría.

TRABAJO TEMA 4 - (2º de Bachillerato)

A cada alumno se le asignará una provincia, a partir de la cual deberá realizar su trabajo.

FECHA LIMITE DE ENTREGA - 18 de ENERO de 2011

1ª PARTE

- Contesta a las siguientes preguntas utilizando la provincia de Madrid para comparar.

   b) Explica como el medio físico influye en la actividad agraria.
   b) Explica como el medio físico afecta en el turismo.
   c) Explica como el medio físico afecta a las comunicaciones.
   d) ¿Dentro de que cuencas hidrográficas se encuentran los límites de tu provincia? ¿Cuál es el balance           hídrico anual previsto para el 2012?

- Busca en la información en la página web "www.embalses.net" y contesta a las siguientes preguntas.

   a) Nombra todos los embalses que hay en tu provincia.
   b) Escoge 3 de los embalses antes citados, rellena la siguiente tabla y comenta brevemente el estado actual de los embalses en tu provincia:

Embalse: ??????

Agua embalsada (Fecha):

?

hm³

?

%

Variacion semana Anterior:

?

hm³

?

%

Capacidad:

?

hm³

Misma Semana (2009):

?

hm³

?

%

Misma Semana (Media 10 Años):

?

hm³

?

%

2ª PARTE

-      ¿Qué riesgos naturales amenazan a tu provincia? ¿Qué actuaciones se están tomando para disminuir o paliar estos riesgos?

- Busca alguna noticia periodística que haga referencia a alguna de las cuestiones anteriores, subraya lo que consideres más importante e indica la fuente bibliográfica.

3ª PARTE

a) Indica los principales problemas medioambientales que afectan a tu provincia.
b) Explica sus causas y consecuencias sobre los problemas ambientales que afectan a tu provincia, y plantea posibles soluciones.
c) Busca alguna noticia periodística que haga referencia a alguna de las cuestiones anteriores, subraya lo que consideres más importante e indica la fuente bibliográfica.
d) En este apartado de la página web del INE (Instituto Nacional de Estadística) hay una publicación referente al desarrollo sostenible en España, compara la situación de España con la media de los países europeos en cada uno de los 7 retos que plantea la Unión Europea.

1. Cambio climático y energía limpia 2. Transporte sostenible 3. Consumo y producción sostenible 4. Conservación y gestión de los recursos naturales 5. Salud pública 6. Inclusión social, demografía y migración 7. Pobreza en el Mundo y otros retos globales 

" http://www.ine.es/prodyser/pubfolletos.htm"


e) Comenta y explica la situación de la calidad del aire en tu provincia a partir de este artículo periodístico.


"http://www.troposfera.org/Troposfera_El_Pais.pdf"


4ª PARTE

- Escoge un espacio natural protegido que haya en tu provincia y realiza un esquema-resumen con las siguientes variables: Tipo de clima y sus características / Tipo de formaciones vegetales y especies que las componen / Tipo de roquedo y de suelo / Especies que componen la fauna / ¿Qué tiene de especial este espacio natural para que sea protegido?

5 ª PARTE

- Escoge dos fotografías de dos paisajes diferentes característicos de tu provincia y coméntalas según el "comentario de un paisaje natural" de la página 136 del libro.

EXAMEN TEMAS 2 Y 3 (BACHILLERATO)

1. CONCEPTOS (Define y explica)

Corriente en chorro (Jet Stream) / Centro de Acción / Masa de Aire / Frente / Solana / Umbría / Barlovento / Sotavento /Tropopausa / Calima / Evapotranspiración / Inversión térmica / Caudal absoluto / Cuenca hidrográfica / Vertiente hidrográfica / Rambla / Vegetación climax o potencial / Vegetación xerófila / Vegetación esclerófila / Vegetación rupícola / Maquia / Garriga / Coníferas / Endemismo / Textura del suelo / Estructura del suelo / Permeabilidad / Lixiviación / Suelo franco / Horizonte del suelo / Suelos zonales / Suelos intrazonales / Suelos azonales.

2. PREGUNTA DE TEORÍA.

3 y 4. PREGUNTAS PRÁCTICAS (Confeccionar y comentar un climograma, una cliserie de vegetación, el régimen fluvial de un río o comentar y explicar un mapa del tiempo)

5. COMENTARIO Y EXPLICACIÓN DE UN MAPA DE RIOS, VEGETACIÓN O CLIMAS.

MAPAS CONCEPTUALES

MAPA CONCEPTUAL Nº 1

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/cd8eb6d9-854a-4742-b0c2-0b2c58369653/ciudads%202ºeso.jpg

MAPA CONCEPTUAL Nº 2

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/cd8eb6d9-854a-4742-b0c2-0b2c58369653/problemas%20ciudades.jpg

VOCABULARIO TEMA 3 (2º ESO)

Plano Ortogonal (o en cuadrícula); Plano circular (o radioconcéntrico); Plano irregular; Zona Central; CBD (o Central Business District); Centro histórico; Ensanche; Zona periférica; Barrios residenciales; Polígonos industriales; Parques empresariales; Éxodo Rural; Área metropolitana; Conurbacióon; Megalópolis; Crecimiento urbano planificado; Jerarquía urbana; Chabolismo; Desarrollo sostenible; Ciudad sostenible.

INDICACIONES 2º BACH. (PÁGINA AEMET)

Para analizar los mapas del tiempo en la página de AEMET (Agencia Estatal de Meteorología). Tenéis que iros a la columna de la izquierda, concretamente al apartado de "el tiempo", luego a predicción, y seguidamente, al apartado de modelos numéricos.

Desde aquí ya podéis ver los mapas de presión a diferentes alturas, los más interesantes son los de superficie, los de 500 Hp y de 300 Hp (del HIRLAM)... también podeis ver los mapas de superficie correspondientes a las precipitaciones, las temperaturas y el viento.

En las últimas páginas del tema 2 vienen algunos comentarios de mapas del tiempo (tanto en altura como en superficie), podéis basaros en ellos a la hora de hacer vuestro comentario.

Un saludo.

FACTORES DEL CLIMA (2º BACHILLERATO)

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/cd8eb6d9-854a-4742-b0c2-0b2c58369653/Facatores%20del%20clima.jpg

NORMAS DE ENTREGA DEL TRABAJO (2º ESO)

• Fecha límite de entrega el 30 de Noviembre.
• Las fotografías, los mapas, las tablas estadísticas y la noticia periodística pueden ir agrupadas en un póster, para luego decorar la clase.
• El trabajo debe contener titulo, indice y bibliografía.

GUIÓN DE TRABAJO (GEOGRAFIA 2º ESO)

Podéis buscar información en algunas de estas paginas web:

http://www.indexmundi.com/es/

http://www.educateca.com/A4748.asp

1. GEOGRAFÍA FISICA

• Extensión del país en Km.
• Nombrar la altitud media del país.
• Nombrar las cordilleras más importantes  y en cada una de ellas destacar el pico más elevado con su altitud.
• Nombrar y comentar los diferentes  tipos de clima, y busca fotografías de paisajes naturales que se asocien a ese tipo de clima.

2. GEOGRAFÍA HUMANA

2.1. GEOGRAFÍA POLÍTICA.

• En un mapa mudo del continente debéis pintar de rojo el país asignado, escribir el nombre del país y de su capital,  de naranja debéis pintar los países con los que hace frontera y escribir su nombre, y los demás países los dejáis de blanco pero escribiendo también su nombre. Los mares y océanos los debéis nombrar y pintar de azul
• Explicar algunas de las características del Estado asignado. (Monarquía parlamentaria, República democrática, etc.)
• Nombrar y explicar brevemente si ha tenido algún conflicto político importante en la última década.

2.2. GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN.

• Realizar una tabla estadística con los siguientes datos. 

	Nº de Habitantes	Densidad de población	Tasa de Natatalidad	Tasa de Mortalidad	Crecimiento Natural	Tasa de Fecundidad
País Asignado

• ¿Cómo es su balance  migratorio? ¿Actualmente se trata de un país de emigrantes o inmigrantes? ¿Por qué?

2.3. GEOGRAFÍA SOCIAL Y  CULTURAL.

• ¿A qué gran cultura pertenece? Occidental, islámica, Oriental, Africana-subsahariana ¿Por qué? 
• Nombra cuales son las lenguas oficiales. 
• Haz una redacción sobre la cultura y estilo de vida de tu país asignado, comparándolo con vuestra propia cultura y estilo de vida. (mínimo 20 lineas)
• ¿Tenéis vosotros la misma cultura y estilo de vida que un español de Andalucía que viva en un núcleo rural? Reflexiona y haz una redacción sobre tú opinión. (Min 10 lineas) 

2.4. GEOGRAFÍA URBANA

• Ordena de más a menos importante los 4 principales núcleos urbanos del país, anotando el nº de habitantes en cada una  de las ciudades.
• Investiga si vive más gente en el medio rural o en el medio urbano.

2.5. GEOGRAFIA COMPARATIVA.

• Compara datos del que te ha sido país asignado con datos de los siguientes países: España / Cánada / Nigeria / Vietnam.

	Nº de Habitantes	Densidad de población	Tasa de Natatalidad	Tasa de Mortalidad	Crecimiento Natural	Tasa de Fecundidad
País Asignado
País siguiente de la lista en este caso (España)

• Subraya con fosforescente los datos que más te llamen la atención, y explica porque te parecen interesantes.

3. GEOGRAFIA DE INVESTIGACIÓN.

• Busca en algún periódico de internet alguna noticia relacionada con alguna catástrofe medio ambiental ocurrida en este país (incendios, contaminación, huracanes, terremotos, inundaciones, etc.) y subraya con fosforescente las partes de la noticia que te parezcan más importantes

VOCABULARIO TEMA 2 (2º DE BACHILLERATO - GEOGRAFíA)

Orogenesis; Orogenesis Herciniana; Orogenisis Alpina; Erosión; Sedimentación; Curva de nivel; Transgresión marina; Falla; Pliegue; Granito; Caliza; Gargantas, Marga; Cárcava; Berrocal; Lapiaz; Dolinas; Páramos; Cerro testigo; Antecerros; Anticlinal; Sinclinal; Terraza fluvial; Morrena; Marismas; Deltas; Albuferas; Cabo; Golfo; Albufera; Estuarios; Rasa; Dique volcánico; Caldera.

MODELOS DE EXÁMENES (SELECTIVIDAD / GEOGRAFIA)

Aquí os dejo un link o enlace para aquellos interesados en saber los tipos de exámenes que se hacen en selectividad. Un saludo. Have a good day.

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx