Modelos de examen PAU (Hª de España)

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx

RECUPERACIÓN 4º

 Posibles preguntas para la 1ª Guerra Mundial.

- Causas de la 1ª Guerra Mundial. (Paz Armada, conflictos coloniales y en los balcanes "Cuestión de Oriente", crisis del verano de 1914)

- Sobre el desarrollo de la guerra, solamente saber que ocurrió en el año decisivo (1917)

- Sobre un conflicto diferente, simplemente saber lo esencial de los tres epígrafes del libro.

- Consecuencias de la 1ª Guerra mundial. (Paz de Paris y Tratado de versalles, revanchismo,Sociedad de Naciones, cambios territoriales)

- Mapa justo anterior a la 1ª Guerra Mundial y Mapa posterior a la 1ª Guerra Mundial.


Posibles preguntas para la revolución rusa y el periodo de entreguerras:

1) Ordenar un eje cronológico con los siguientes hechos históricos desordenados:

Hitler es nombrado canciller / Muerte de Lenin y ascenso de Stalin /, "Domingo sangriento" ruso / Instauración de la NEP / Triunfo de la revolución comunista rusa / Ascenso de Mussolinni al poder / Crisis del 29 / Ocupación del Ruhr por ejército francés / Tratado de Locarno / Noche de los cuchillos largos / Noche de los cristales rotos / Pustch de Munich / Tratado de Brest -Litovsk / Guerra ruso-japonesa.

2) Definir los siguientes conceptos:

Sovjoses y koljoses(pág. 144)/ Crack del 29 / Totalitarismo / NEP (pág. 141) S.A. / S.S. (pág. 164) Gestapo (pág. 164)/ Plan Dawes (pág. 152)/ Tratado de Locarno (pág. 152)/ Noche de los cuchillos largos (pág. 160)/ Noche de los cristales rotos / Pustch de Munich / Antisemitismo (pág. 162)/ Teoría del espacio vital (pág. 162)/ New Deal (pág.154) / Pangermanismo (pág. 162) / Goebbels (pág. 164) / Himmler (pág. 164) / Autarquía (pág. 164)/ Ernst Römh (Video) / Teoría de la raza aria (pág. 145) / Mein Kampf (pág. 145) Tratado de Brest-Litovsk(pág. 138) / Guerra ruso-japonesa (pág. 136) / Stajanovismo (pág. 145) / Kulaks (pág. 144) / Solución final (pág. 162) / Mariscal  Hindenburg (pág. 160).

3) Causas y consecuencias de la crisis del 29. (Quizás lo haga tipo test)

4) Características ideológicas del fascismo o del nazismo.

5) La economía durante el régimen stalinista en la URSS o la economía durante el régimen nazi en Alemania.

RECUPERACIÓN 1º ESO

- Esta vez os proporcionaré coordenadas y vosotros las tendréis que localizar en el mapa.

Ejemplo: Latitud 40º N y Longitud 50º E

- Localización:

Cordilleras: Himalaya, Los Andes, Montañas Rocosas, Los Pirineos, Los Alpes, El Atlas.
Mares y Océanos: Mar Mediterráneo, Mar Negro, Mar Caspio, Océano Atlántico, océano Pacífico, Oceano Índico, Oceano Glacial Ártico, Océano Glacial Antártico.
Ríos: Nilo, Tigris y Eúfrates, Amazonas, Ebro, Tajo Guadalquivir, Rin, Danubio, Congo, Indo, Ganges.
Otros: Península Ibérica, Península Itálica, Península de los Balcanes, Península del Indostán.

- Saber lo que es la escala y como se utiliza para medir distancias.

- Las preguntas sobre Egipto y Mesopotamia que ya os dí.

3º ESO. Sector servicios. Video con ejercicios.

http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/directo/

GUIÓN DE TRABAJO (DOCUMENTAL DE LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA)

1. Hacer una introducción (mínimo 4 y máximo 8 lineas). Aquí podéis explicar que es la obsolescencia programada y el porqué de su nacimiento.

2. ¿Qué piensan los siguientes entrevistados sobre la obsolescencia programada? (mínimo 4 y máximo 8 lineas por entrevistado)

- Boris Knuff

- Mike Anane

- Michael Braungart

3. Indica el nombre y la profesión de las diferentes personas entrevistadas que realizan cada una de las siguientes declaraciones.

- "Por entonces la sostenibilidad era menos importante

porque no veían que el planeta tuviera unos recursos finitos

lo veían desde el punto de vista de la abundancia de la prosperidad"

- "El antiguo enfoque europeo era crear el mejor producto y que durara siempre, te comprabas un buen traje para llevarlo desde tu boda hasta tu entierro, el enfoque americano es crear un consumidor insatisfecho con el producto que ha disfrutado, que o venda en el mercado de 2ª mano y que compre lo más nuevo con la imagen más moderna"

- "Vivimos en una sociedad del crecimiento, cuya lógica no es crecer para satisfacer las necesidades, sino crecer por crecer…."

- "Debió de ser frustrante para los ingenieros tener que usar sus conocimientos para crear un producto inferior, después de tanto esfuerzo para hacer un buen producto"

- "Estaba sin blanca y me compré un Ipod que valía unos 400 o 500 dólares, unos 8 o 12 meses después se le murió la batería"

- "Al reducir la producción y el consumo podemos liberar tiempo para desarrollar otras formas de riqueza que tienen la ventaja de no gastarse al usarlas, como la amistad, el conocimiento"

- "El mundo es lo suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será pequeño para satisfacer la avaricia de algunos"

4. Conclusión final y opinión personal.

Recuperación 2ª evaluación (posibles preguntas tipo test)

El marxismo es la más importante de las teorías....

La primera República española se produce....

La declaración de independencia de EEUU se firma en....

La primera guerra carlista se inicia.....

Cánovas del Castillo inició el periodo de.....

Inventor de la primera máquina de vapor.....

El país donde se inició la Revolución Industrial fue.....

En 1870 cual de estos países era el más industrializado....

Bismark fue el artífice de la unificación de....

Cual de estos países tenía más colonias en 1890....

Fuente de energía más importante durante la 1ª Revolución Industrial....

Medio de transporte terrestre que revolucionó el s.XIX.....

¿Qué colonias perdió España en 1898?....

Qué dinastía abandonó el trono de España en 1868.....

Qué dinastía abandonó el trono de España en 1871....

Quién fue el último rey absolutista en España....

Después de la muerte de Fernando VII se desencadena….

Los carlistas eran....

Los isabelinos eran....

El imperio colonial español se independiza bajo el reinado de....

La primera república ocurrió en....

Egipto en 1914 pertenecía al imperio colonial de....

El África occidental (Malí, Senegal, etc...) pertenecía al imperio colonial....

India en 1914 pertenecía al imperio colonial de....

Alemania tenía dos colonias en África una de ellas era.....

Las colonias les proporcionaban a los países europeos....

PAUTAS EXAMEN 4ºB

Posibles preguntas:

1) Ordenar un eje cronológico con los siguientes hechos históricos desordenados:

Hitler es nombrado canciller / Muerte de Lenin y ascenso de Stalin /, "Domingo sangriento" ruso / Instauración de la NEP / Triunfo de la revolución comunista rusa / Ascenso de Mussolinni al poder / Crisis del 29 / Ocupación del Ruhr por ejército francés / Tratado de Locarno / Noche de los cuchillos largos / Noche de los cristales rotos / Pustch de Munich / Tratado de Brest -Litovsk / Guerra ruso-japonesa.

2) Definir los siguientes conceptos:

Sovjoses y koljoses(pág. 144)/ Crack del 29 / Totalitarismo / NEP (pág. 141) S.A. / S.S. (pág. 164) Gestapo (pág. 164)/ Plan Dawes (pág. 152)/ Tratado de Locarno (pág. 152)/ Noche de los cuchillos largos (pág. 160)/ Noche de los cristales rotos / Pustch de Munich / Antisemitismo (pág. 162)/ Teoría del espacio vital (pág. 162)/ New Deal (pág.154) / Pangermanismo (pág. 162) / Goebbels (pág. 164) / Himmler (pág. 164) / Autarquía (pág. 164)/ Ernst Römh (Video) / Teoría de la raza aria (pág. 145) / Mein Kampf (pág. 145) Tratado de Brest-Litovsk(pág. 138) / Guerra ruso-japonesa (pág. 136) / Stajanovismo (pág. 145) / Kulaks (pág. 144) / Solución final (pág. 162) / Mariscal  Hindenburg (pág. 160).

3) Causas y consecuencias de la crisis del 29.

4) Características ideológicas del fascismo o del nazismo.

5) La economía durante el régimen stalinista en la URSS o la economía durante el régimen nazi en Alemania.

6) Comentario del algún texto, mapa o gráfico.

El ascenso de los nazis en Alemania y sus consecuencias

https://www.youtube.com/watch?v=hyI4ixwJspA

CUESTIONES A RESPONDER

1. ¿Por qué Hitler captó fácilmente a los pequeños empresarios y a las clases medias propietarias?
2. ¿Quienes formaban la asociación "cascos de acero"?
3. ¿Qué escándalo casi acaba con la carrera política de Hitler?
4. ¿Con quien decía Hitler que estaba casado? ¿Por qué?
5. ¿Quien era el presidente de la República Alemana de Weimar en 1931?
6. ¿Quién era el jefe de la propaganda nazi? ¿Cómo intentaba llegar al máximo de gente posible?
7. ¿Qué hicieron los nazis para financiar su campaña electoral de 1931, en la que utilizaron un avión?
8. ¿Qué partido era prioritario eliminar según Hitler?
9. El testimonio de un soldado de las S.A. (tropas de asalto nazis) menciona el tratado de Versalles ¿Qué dice sobre él?
10. ¿Por qué al verano alemán de 1932 se le denominó "verano sangriento"?
11. ¿Porqué Hindenburg no nombra a Hitler canciller de primeras, y meses más tarde acaba cediendo?
12. ¿Quien crees que incendió el parlamento alemán en 1933? ¿Por qué?
13. ¿Qué ocurrió a los comunistas? ¿y a los socialdemócratas?
14. ¿Por qué los comunistas no se aliaron con los socialdemócratas?
15. Después de acabar con la amenaza de los partidos políticos que pensaban diferente ¿Hacía que grupo social desplazaron los nazis sus amenazas y su violencia?
16. ¿Por qué se dice en el video que Hitler tuvo como modelo y ejemplo a Mussolini en muchos aspectos?
17. ¿Por qué se acabó con los jefes de las S.A. particularmente Ernst Römh?
18. ¿Qué pasó cuando Hitler violó el Tratado de Versalles? ¿Cómo reaccionaron Francia y Gran Bretaña?
19. ¿Cómo intervino Alemania en la guerra civil española?