Diapositivas Tema 8 (2º de bachillerato)

 Os dejo el enlace, un saludo.

Imágenes, gráficas y esquemas

EL FUTURO DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA (LECCIÓN 6 TEMA 8)

esquema con algunas actualizaciones.

Algunos puntos de esta lección están desactualizados debido a que la composición del libro de texto es anterior al desarrollo de la crisis económica que afecta actualmente a España, y por tanto las proyecciones  sobre nuestra población  (2010-2060) partan de una realidad un tanto diferente.

Dentro de esta lección habría que actualizar sobre todo el punto dedicado al futuro de los movimientos migratorios, en libro ya comenta que son difíciles de predecir, pero proyecta las siguientes tendencias.

Emigración española: se prevé que será escasa, pero si las tasas de paro no disminuyen probablemente la emigración española empiece a crecer lentamente, de hecho ya ha habido un pequeño repunte.

Inmigración extranjera: se proyecta una reducción muy ligera en cuanto a la llegada de inmigrantes extranjeros  2015 (282.284) y 2060 (259.499) sin embargo, el aumento de la tasa de paro puede frenar la llegadas de nuevos inmigrantes e incluso convencer a algunos residentes extranjeros de volver a su país de origen, así que quizás la proyección  que se haría actualmente manejaría datos inferiores. De todas formas esto no sólo depende de la situación económica de España, sino también de la situación económica en los países de origen, así como del surgimiento de nuevos destinos inmigratorios.

En los otros apartados de la lección, como el futuro de los movimientos naturales, los cambios son menores:

Natalidad: Quizás descienda un poco más por la menor llegada de inmigrantes jóvenes en busca de trabajo y en edad reproductiva.

Fecundidad: Salvo cambios importantes de mentalidad, la fecundidad ascenderá pero tan sólo unas décimas, todavía sin llegar al índice de remplazo

Mortalidad: Se mantendría la previsión de aumento debido al envejecimiento de la población.

Crecimiento natural: Se mantendría su descenso debido al descenso de la natalidad y aumento de la mortalidad.

Lo mismo ocurriría con el futuro del crecimiento y de la estructura de la población.

Crecimiento de la población: Si la inmigración extranjera disminuye, quizás se acelere el punto de inflexión a partir de la cual la población española decrezca. Pasando del 2050  como proyecta el libro de texto a unos años antes.

Estructura por sexo: Igual que en el libro.

Estructura por edad: la menor llegada de inmigrantes quizás genere un envejecimiento mayor… pero por lo demás igual que en el libro.

Estructura económica:  Igual que en el libro.

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA - ( COMPRAR, TIRAR, COMPRAR )

Un video para reflexionar

Soluciones desordenadas de las Sopas de Letras

LOS PRIMEROS REINOS CRISTIANOS: LEÓN Y CASTILLA.

Sagrajas / Covadonga / Arista / Sancho III / Alfonso III / Asturias / León / Fernando / Borrell II / Castilla / Mudéjar / Carlomagno / Parias / Pelayo / Alfonso VI / Almorávides.

LA CORONA DE CASTILLA: S. XII-XV

Mudéjar / Alfonso X / La Mesta / Alarife / Almohades / León  / Sinagoga / Ladrillo / Brujas / Peste / Cortes / Las Huelgas/ Trastámara / Corregidor  / Oveja / Cabildo

CASTILLA Y ARAGON S. XII – XV

Jaime I / Granada / Alfondazgo / Trastámara / Portulano / Confederal / Caspe / El Monje / Almorávides / Cabildo / Corregidor / Merina / Brujas / Alfonso VIII / Burgos / Generalitat / Almogarave / Cortes / La Mesta / Merina

EJERCICIOS TEMA 8 (2º BACHILLERATO)

Ejercicios desde la página 275 a 308, con el nº:

- 2 / 5 / 8 / 12 / 15 / 17 / 24 / 28 / 29 / 36/  37 / 41 / 42 / 43.

Ejercicios página  y 311:

- 4

TRABAJO DE 2 ESO (TEMA 9)

NUEVAS OPCIONES PARA ESCOGER PERSONAJE:

Cristobal Colón / Fernando "el Católico" / Isabel "La Católica" / Hernán Cortes / Francisco Pizarro / Moctezuma / Atahualpa / Carlos I / Juan Bravo / Juan de Padilla / Francisco Maldonado / Felipe II / Garcilaso de la Vega / Brunelescchi / Leonardo da Vinci / Rafael / Miguel Ángel Bounnaroti / El Greco. 

¿EN QUÉ CONSISTE?

Se trata de hacer una autobiografía (es decir hay que escribir en 1ª persona) sobre alguno de los personajes que muestro a continuación.

Don Pelayo   / Alfonso I de Asturias  / Alfonso III de Asturias  / Ordoño II de León  / Fernán Gonzalez (Conde de Castilla)  / Sancho III el Mayor (de Navarra)  / Fernando I de Castilla  / Iñigo Arista  / Wifredo "el Velloso"/ Alfonso VI "el Bravo"(de Castilla)  /   Rodrigo Diaz de Vivar "El Cid Campeador"  /  Alfonso VIII "el de las Navas"(de Castilla)  / Alfonso X "el Sabio" (de Castilla)   /  Ramón Berenguer IV (Conde de Barcelona)  /  Jaime I "el conquistador" (de Aragón) / Jorge Manrique (Poeta castellano) /

GUIÓN DE TRABAJO.

1. Introducción. (Fecha de Nacimiento, de fallecimiento, apariencia física, forma de ser, profesión, alguna imagen, etc.)

2. Contexto Histórico.

3. Hechos importantes que marcaron mi vida (Cada uno representado también con una viñeta)

4. ¿Por qué soy famoso en la actualidad?

5. Escena sobre mi vida. (Basada en hechos reales, pero con conversaciones ficticias)

6. Bibliografía

NORMAS.

Se puede realizar a ordenador, pero escribiendo siempre en 1ª persona.

Se debe seguir escrupulosamente el guión, nombrando cada uno de los apartados.

Os adjunto un trabajo modelo sobre Marco Polo, para que os podáis guiar.

http://cid-564fa6dcb03b1848.office.live.com/view.aspx/Autobiograf%C3%ADa.docx

CONTROL TEMA 7 (2º BACHILLERATO)

CONCEPTOS CLAVE:

Tercerización económica / Servicios a la producción / Servicios privados (o de mercado) / Sectores públicos (o de No mercado) / Red transporte radial / Accesibilidad / PEIT (Plan estratégico de  infraestructura de transporte) / Vías verdes / Redes transeuropeas de transporte / "Hub" o aeropuerto central / Plataformas logísticas / puertos secos / Transporte intermodal /  Autopistas de la infromacion / Globalización / Nodo / Turismo / Modelo turístico de masas / Paquete turístico o reserva completa / Alojamiento extrahotelero / Turismo de sol y playa / Turismo de montaña / Turismo ecológico / Turismo rural / Turismo urbano / Turismo de negocios / Franquicia / Grandes superficies comerciales (Hipermercado, Grandes almacenes, etc.) / Exportación / Importación / Balanza Comercial / OMC (Organización Mundial del Comercio).

POWER POINT.

Diapositivas importantes: 2, 4, 7, 8, 9, 15, 34, 57, 60, 61, 62, 66, 67, 68, 74, 75.

Enlace

ARTICULO PERIODÍSTICO.

Con el sol y la playa no basta

POWER POINTS (ROMÁNICO Y GÓTICO)

Enlace para el Arte Románico

Enlace para el Arte Gótico

Ejercicios Tema 7 (2º de Bachillerato)

Fecha límite de entrega el día 17 de Marzo.

Ejercicios: 2, 3, 4, 10*, 14, 15, 17, 20, 22, 26, 34, 36, 37, 39, 40, 41, 43, 50, 51, 52, 65, 67, 68 y 69.


- En el ejercicio 10 en lugar de escoger Madrid, debéis escoger La Rioja.

CONTROL TEMAS 7 Y 8 (2º ESO)

Para mí estos serían básicamente los conceptos clave de estos temas, no hay que aprendérselos de memoria todos, pero nos tienen que servir para orientar nuestro estudio.


1. CONCEPTOS CLAVE DEL TEMA 7:


Feudalismo / Feudo / Señor feudal / Economía autosuficiente /  Vasallo / Relaciones de vasallaje / Ceremonia de homenaje / Abad / Castillo / Torre de homenaje / Reserva señorial / Manso / Barbecho / Arado romano / Sociedad Estamental / Nobleza (alta y baja) / Clero (Alto o bajo y Regular o secular) / Campesinos (siervos o libres) / Privilegiados / No privilegiados / Caballero / Monasterio / Claustro / Orden Monástica / Teocentrismo / Cruzadas / Peregrinaciones / Estribo / Molinos (de agua o viento) / Románico / Planta basilical / Planta de Cruz latina / Bóveda de cañón / Ábside / Contrafuerte / Pantócrator / Escultura en relieve / Escultura exenta o de bulto redondo.


 2. CONCEPTOS CLAVE DEL TEMA 8:


Rotación trienal / Arado normando o de vertedera / Collera / Excedente agrícola / Gremio / Maestro / Oficial / Aprendiz / Hansa / Burguesia / Fuero o carta puebla / Consejo Real o Curia Regia / Cortes o Parlamento / Herejía / Tribunal de la Inquisición / Orden mendicante / Orden militar / Templarios / Geocentrismo / Carabela / Imprenta / Gutenberg / Arco apuntado / Bóveda de crucería / Arbotantes / Pináculos / Rosetón / Peste Negra / Guerra de los 100 años / Humanismo.


3. EJES CRONOLÓGICOS


Estudiar los contenidos de ambos enlaces.

PARTE I



PARTE II


4. MAPAS


Se trata de un mapa de Europa Occidental del s. IX justo después de la división del Imperio Carolingio en el 843 d.C.

Mapa de invasiones del s. IX

Por cierto, los vikingos son los normandos y los sarracenos los musulmanes.

5. ARTE ROMÁNICO Y GÓTICO


Habrá alguna pregunta relacionada con la evolución técnica que supuso el arte gótico con respecto al arte románico.