EJERCICIOS DE LA UNIDAD 11

1. ¿Por qué las tribus latinas eligieron las siete colinas cercanas a la desembocadura del río Tiber, para fundar Roma?

2. Observa el eje cronológico y resuelve las siguientes preguntas:

• ¿Durante que periodo de la historia de la Antigua Roma ocurrieron las guerras púnicas? ¿y el Edicto de Tesalónica?
• ¿En qué año se dividió el Imperio Romano? ¿En qué dos partes se dividió?
• ¿Qué parte del Imperio Romano desapareció antes? ¿Quienes Estados o Reinos sustituyeron a esa parte del Imperio Romano que desapareció? ¿Qué parte del Imperio Romano desapareció en 1453 d.C.?

3. ¿Qué periodo de la Antigua Roma duró más tiempo? ¿Cuántos años duró?

4. ¿Qué relación existió entre el pueblo etrusco y pueblo romano? ¿Cómo acabo esa relación?

5. ¿Qué fronteras naturales limitaban por el Sur al Imperio Romano durante su momento de máxima expansión? ¿Y por el Norte?

6. En qué países actuales se localizan las ciudades de Emerita Augusta, Lutecia, Bizancio y Tingis. Investiga que nombre tienen en la actualidad.
7. ¿Que consecuencias positivas y que consecuencias negativas crees que tuvieron para la República de Roma las grandes conquistas que se realizaron durante este periodo?

Consecuencias positivas para Roma:

- Las conquistas les proporcionaron grandes riquezas como: botín de guerra, nuevos recursos naturales y esclavos.

Consecuencias negativas:

• Dificultades para controlar un territorio tan extenso, en consecuencia, aparecieron problemas graves como la corrupción política, debido a las dificultades para controlar territorios tan alejados de los centro de decisión.
• Aumentaron las desigualdades sociales y esto provocó revueltas y conflictos que desgastaron a la sociedad de la República Romana.

8. Enumera y explica al menos 3 causas por las cuales el Imperio Romano entro en crisis durante el s. III.

• Los ataques de los pueblos germánicos que hicieron más inseguras las fronteras.
• La extensión de la indisciplina en los soldados que provocó sonadas derrotas militares.
• La reducción de la llegada de esclavos trás el cese de las conquistas, desapareciendo una mano de obra barata.

ACTIVIDADES DEL LIBRO.

Realiza los ejercicios del libro 1 y 2 de la página 227; el 5 de la 229, 4 de la 233; el 1 de la 234, 1 de la 236; 2 y 3 de la 239, 242 el 4.

Pag. 227

1.

Trajano – Emperador Romano. Durante su reinado el Imperio Romano alcanzó su máxima extensión territorial.

Teodosio I – Convirtió al cristianismo en religión oficial del Imperio y además decidió dividir el Imperio en dos partes para poder defenderlo mejor

Romulo Augustulo – Último emperador del Imperio Romano de Occidente, bajo su reinado los pueblos germánicos conquistaron Roma.

2.

Tenía el máximo poder político, militar y religioso. Además obtuvo los títulos de Príncipe, de Emperador, de Sumo Pontífice y de Augusto.

Pag. 229

5.

La buenísima situación geoestratégica, ya que el Imperio dominaba todo el mar Mediterráneo, el uso de una moneda común para todos los territorios, la construcción de numerosas calzadas y puertos, etc.

Página 233.

4.

Era una plaza rectangular que constituia el corazón de la ciudad y el espacio público por excelencia. En el foro se situaron los principales templos y monumentos conmemorativos, para exaltar la gloria de los emperadores.

234

1.

TOLERANCIA: Se trata de respetar y tener consideración ante las acciones u opiniones de otras personas cuando éstas difieren de las propias o se contraponen al marco personal de creencias. Ser tolerante es ser respetuoso, por lo que se vuelve un valor básico para convivir armónica y pacíficamente.

Los romanos eran medianamente tolerantes durante la República, pero se volvieron más estrictos con el tema del culto al emperador, y los cristianos fueron perseguidos por no aceptar al emperador.

Sabiduría grecorromana (Citas célebres)

SOCRATES (Filósofo griego)

“La mentira gana bazas, pero la verdad gana el juego”

“La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia.”

“El precio de desentenderse de la política es el ser gobernado por los peores hombres.”

PLATÓN (Filósofo griego)

“La buena fe es el fundamento de toda sociedad, la perfidia y la traición es la peste.”

ARISTÓTELES (Filósofo griego)

“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.”

“Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo.”

“Demasiado poco valor es cobardía y demasiado valor es temeridad.”

HIPÓCRATES (Médico griego)

“Que la comida sea tu alimento y el alimento tu medicina.”

CICERÓN (Filósofo romano)

“La verdad se corrompe tanto con la mentira como con el silencio.”

“Los hombres son como los vinos: la edad agria los malos y mejora los buenos.”

SÉNECA (Filósofo romano)

“No es pobre el que tiene poco, sino el que mucho desea.”

DIÓGENES DE SINOPE (Filósofo griego)

“El insulto deshonra a quien lo infiere, no a quien lo recibe.”

Buscó el mismísimo Alejandro Magno a Diógenes, de enorme fama, del cual se reían por su rechazo a vida material alguna. Cuando le encontró desnudo y tumbado a orillas de un río, Alejandro Magno a lomos de su enorme caballo, le hizo la siguiente proposición: 
"Tú, Diógenes el Cínico, pídeme cualquier cosa, ya sean riquezas o monumentos, y yo te lo concederé".
A lo que Diógenes contestó: "Apártate, que me tapas el sol".
Aquellos que iban con Alejandro Magno empezaron a reírse de Diógenes y a decirle que cómo no se daba cuenta de quién estaba delante de él. Alejandro hizo acallar las voces burlonas cuando dijo que "si no fuera Alejandro quisiera ser Diógenes".

Pasó un ministro del emperador y le dijo a Diógenes:"¡Ay, Diógenes! Si aprendieras a ser más sumiso y a adular más al emperador, no tendrías que comer tantas lentejas."
Diógenes contestó: "Si tú aprendieras a comer lentejas no tendrías que ser sumiso y adular tanto al emperador"